Les animations EVRAS sont organisées depuis de nombreuses années dans la majorité des établissements scolaires et s’adressent aux élèves de tous âges.

EVRAS signifie Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle.

En 2012, le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a adopté un décret intégrant l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle parmi les missions obligatoires de l’enseignement.

Quel est l’objectif des animations EVRAS à l’école ?

L’EVRAS a pour objectif d’accompagner les jeunes dans le développement progressif de leurs compétences relationnelles, affectives et sexuelles. Elle contribue à leur épanouissement personnel, au respect de soi et des autres, ainsi qu’à la construction de leur citoyenneté.

Comment se déroule une animation ?

Au début de chaque séance, les animateurices présentent le Planning familial, ses missions et les services qu’il propose. Nous expliquons également le cadre de l’animation, notamment les principes de confidentialité, de respect mutuel et d’écoute bienveillante.

Les règles de vie de l’établissement restent pleinement d’application tout au long des animations. Les élèves sont également informé.es que le Planning familial est un service extérieur à l’école qu’iels peuvent solliciter ultérieurement en toute confidentialité si le besoin s’en fait sentir.

Quels sont les objectifs des séances ?

Les animations visent à offrir un espace de dialogue où chacun.e peut s’exprimer librement, dans le respect des opinions et des expériences de chacun.e. Elles permettent d’aborder les questions que les jeunes se posent sur la vie relationnelle, affective et sexuelle et d’encourager une réflexion critique sur différents sujets.

Les animateurices répondent aux interrogations des élèves concernant, notamment, le corps humain, la puberté, la reproduction, les moyens de contraception, les infections sexuellement transmissibles (IST), ainsi que toute autre question liée à la sexualité, aux relations affectives ou à la vie relationnelle. Les échanges partent toujours des préoccupations des jeunes et donnent souvent lieu à des discussions riches et constructives.

Quels thèmes peuvent être abordés ?

Les sujets traités sont variés et peuvent notamment concerner :

• la contraception ;
• les infections sexuellement transmissibles (IST) ;
• les relations amoureuses ;
• la famille ;
• le consentement ;
• les relations entre filles et garçons ;
• les questions de genres ;
• les orientations sexuelles ;
• le mariage ;
• la virginité ;
• ou toute autre question soulevée par les élèves.

Les méthodes d’animation sont diversifiées afin de favoriser la participation, le dialogue et la réflexion.

Il est important de souligner qu’aucun thème n’est imposé par les animateurices. Les échanges se construisent à partir des questions et des besoins exprimés par le groupe, dans le respect des sensibilités de chacun.e. Le contenu des animations est toujours adapté à l’âge, au niveau de développement et à la maturité des élèves.